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育仁中学初中语文教研着实、有效_复庆市育仁中学校

    育仁中学初中语文教研着实、有效

    ---基于自主学习基础上的初中语文综合性学习课型研究
     
     
            2019年4月29日下午,育仁初中语文教研组开展了着实、有效的教研活动,较好的落实了学校“促进学习方式转变”的教学要求:课前不预习不上新课,编制导学案。课堂教学效果得来明显提高。

            下午第二节课,学校德育副主任、市级骨干教师陈健在初二、一班上了一节语文教研示范课---综合性学习《倡导低碳生活》。课堂上,教师利用导学案明确教学目标,引出问题,让学生展现预习作业:即学生制作、创设的绿色环保宣传小报,按导学案要求上台展现讲述自己设计的创意和理念,让学生真正感受生活中的低碳环保对人类的影响和作用。特别在分组讨论“完成宣传任务”中,老师先给方法,“方法点金”引导学生按要求讨论,然后分组回答,每组同学不断补充完善,参与积极,气氛活跃,充分体现了“以教师为主导,学生为主体”的课堂教学。值得一提的是,老师针对讨论效果较差的组,深入进行了专门的辅导。

           在最后一个环节学生结合教室里的实际,怎样做来低碳环保可以看出,学生真正理解了什么是低碳生活,该怎样低碳生活,教学效果好。

           课后,语文教研组在组长覃相敏的组织下还进行了认真而热烈的讨论,简玮老师等都作了发言,陈前章主任对语文课中的“综合学习”的课型的上法做了总结,在组内共享推广,并将作为语文教研组下一个科研课题。






     

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